Nhằm mục đích giúp học viên nắm vững kỹ năng và kiến thức tác phẩm nhị cây phong Ngữ văn lớp 8, bài học người sáng tác - thành quả Hai cây phong trình bày khá đầy đủ nội dung, ba cục, tóm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài văn đối chiếu tác phẩm.

Bạn đang xem: Văn bản hai cây phong

A. Văn bản tác phẩm nhị cây phong

* cầm tắt văn bản:

Làng Ku-ku-rêu nằm ven chân núi, bên trên một cánh thảo nguyên. Có hai cây phong to lớn lớn, nằm giữa ngọn đồi như một ngọn hải đăng trên núi. Đó là hình tượng riêng, tiếng nói trung ương hồn của fan làng Ku- ku- rêu. Trên nhị cây phong cũng là khu vực tuổi thơ của nhân đồ vật “tôi” và bạn thân trẻ trong làng gồm một “thế giới rất đẹp vô ngần”. Đứa trẻ nào thì cũng hào hứng trèo lên cây, nhìn ngôi làng mạc và những vùng đất kế cận với việc thích thú, tò mò. Nhân đồ dùng “tôi” vẫn không lý giải được vày sao trên quả đồi bao gồm hai cây phong lại được gọi.

B. Tò mò tác phẩm hai cây phong

1. Tác giả

- Ai-ma-tôp (1928- 2008), là đơn vị văn Cư- rơ- gư- xtan (thuộc Liên Xô trước đây)

- Là tác giả của rất nhiều tập truyện vừa và các tiểu thuyết nổi tiếng.

2. Tác phẩm

a, Xuất xứ:

- Văn bạn dạng trích trong phần đầu của truyện : “Người thầy đầu tiên” - 1957

b, tía cục: 4 phần

- Phần 1: từ đầu → say sưa ngây ngất: ra mắt làng Ku-ku-rêu và hai cây phong

- Phần 2: tiếp sau → mẫu gương thần xanh: cảm giác của “tôi” về nhị cây phong từng lần trở lại thăm quê

- Phần 3: tiếp theo → biêng biếc kia: nhị cây phong với kí ức của tuổi thơ

- Phần 4: Còn lại: nhì cây phong và thầy Đuy-sen

c, Thể loại: Truyện ngắn.

d, PTBĐ: từ bỏ sự, miêu tả, biểu cảm.

e, cực hiếm nội dung:

- diễn đạt sinh động, ví dụ hình hình ảnh hai cây phòn bởi ngòi bút đậm màu hội hoạ.

- biểu thị tình yêu thương quê hương, thiên nhiên, yêu quý, trân trọng người thầy đầu tiên

f, quý giá nghệ thuật:

- sàng lọc ngôi kể, tín đồ kể tạo nên hai mạch nói lồng ghép độc đáo

- Sự phối hợp giữa miêu tả, biểu cảm cùng với ngòi bút đậm màu hội họa, truyền sự rung cảm đến fan đọc

- thẩm mỹ nhân hóa với những liên quan táo bạo đầy chất thơ

C. Sơ đồ tứ duy hai cây phong

*

D. Đọc hiểu văn bạn dạng Hai cây phong

* Mạch nhắc chuyện:

- Mạch nhắc thứ nhất: xưng tôi - là họa sỹ → thể hiện cảm xúc riêng biệt về nhị cây phong.

- Mạch nhắc thứ hai: xưng chúng tôi - bè phái trẻ cách đây không lâu → xúc cảm chung về hai cây phong.

=> Việc thay đổi ngôi kể làm cho câu chuyện sinh đụng thân mật tin cậy hơn, Không phần lớn là mẩu chuyện của riêng tôi mà còn là một câu chuyện của khá nhiều người.

1. Giới thiệu làng Ku-ku-rêu

- trên một cao nguyên, một thảo nguyên rộng lớn lớn, thơ mộng.... Cùng với những cảnh sắc nên thơ cùng hình ảnh ấn tượng về 2 cây phong....

- trình làng trực tiếp qua cảm nhận của nhân đồ gia dụng “tôi” bởi nét vẽ vừa cứng cỏi, vừa mềm mại, thơ mộng, bằng cả niềm trường đoản cú hào của tôi so với quê hương.

→ nghệ thuật so sánh: xác định giá trị và niềm từ bỏ hào của dân buôn bản Ku- ku- rêu về nhị cây phong.

2. Hai cây phong cùng kí ức tuổi thơ

- hai cây phong nằm tại trên đồi như ngon hải đăng bên trên núi

- Ai cho làng cũng hầu như thấy bọn chúng trước tiên ⇒ Là tín hiệu để nhận thấy làng

- hai cây phong gồm tiếng nói riêng, vai trung phong hồn riêng với khá nhiều cung bậc tình yêu khác nhau

- nhì cây phong lắp bó với việc sống với con fan

- hai cây phong nối liền với phần đông kỉ niệm thời thơ ấu

+ tác giả nhớ về kỉ niệm xưa với đồng đội và thầy giáo Đuy-sen.

+ Kỷ niệm của các lần phá tổ chim.

Xem thêm: Thuốc Gaptinew : Liều Dùng & Lưu Ý, Hướng Dẫn Sử Dụng, Tác Dụng Phụ

- thẩm mỹ nhân hoá → cảm tình yêu quí, gần gũi, thân trực thuộc như người thân.

→ tạo cho một bức tranh thiên nhiên đầy quyến rũ, bí hiểm vì nó gợi lên phần nhiều vùng đất, con sông bí ẩn, mà đồng chí trẻ chưa từng biết đến…