- Cô cho trẻ xếp thành 4 hàng chơi trò giải trí “Xác định phía” (Trò chơi xác định phía: Phía phải, phía trái, phía trước, phía sau, phía trên phía dưới của phiên bản thân.)

- Cô thưởng cho mỗi nhóm 1 món quà: Là 4 bức tranh.

Bạn đang xem: Giáo án dạy trẻ định hướng trên mặt phẳng

- Cô yêu cầu trẻ trò chuyện, đàm luận về nội dung bức tranh đó.

- Yêu cầu lần lượt từng nhóm mang bức ảnh lên

- đến 1-2 bạn trong nhóm tất cả bức tranh buổi sáng giới thiệu về ngôn từ bức tranh của group mình.

- Cô trò chuyện, đàm thoại với con trẻ về: nội dung của bức tranh, dạy dỗ trẻ triết lý trong không khí và các chuyển động của nhỏ nhắn trong một ngày.

- Tranh 1: Vẽ về buổi sáng

- Tranh 2: Cảnh buổi trưa.

Xem thêm: Cho 5 Ví Dụ Về Thế Giới Quan Duy Vật Và Duy Tâm, Ví Dụ Về Thế Giới Quan Duy Vật Đầy Đủ Nhất

- Tranh 3: Cảnh buổi chiều

- Tranh 4: Cảnh buổi tối

 


*

Bạn vẫn xem câu chữ tài liệu Giáo án mần nin thiếu nhi lớp lá - Đề tài: Định phía không gian, thời gian - dạy dỗ trẻ kiểm tra giờ trên đồng hồ, để cài đặt tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên
GIÁO ÁNLĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCĐề tài: Định hướng không gian, thời gian. Dạy trẻ xem giờ trên đồng hồLứa tuổi: 5 -6 tuổiChủ đề: Giao thôngThời gian dạy: 30 – 35 phútNgày dạy: bạn dạy: Đơn vị: ngôi trường MN Phạm Kính Ân – thị trấn Hưng Nhân I. Mục đích yêu cầu1. Loài kiến thức- Trẻ xác minh được phía đằng trước – phía sau, phía bên trên – phía dươi, phía đề xuất – phía trái của phiên bản thân và đối tượng khác.- Trẻ nhận biết xác định và gọi đúng tên thời gian trong ngày (Sáng , trưa, chiều, tối.)- trẻ con biết điểm sáng của đồng hồ đeo tay và tính năng của chúng: Số, kim giờ, kim phút, kim giây.- dạy dỗ trẻ biết kiểm tra giờ đúng.- Trẻ bao gồm biểu tượng thuở đầu về thời gian.2. Kỹ năng- cách tân và phát triển khả năng kim chỉ nan trong không gian và thời gian.- cải cách và phát triển cho trẻ năng lực quan sát, tứ duy, ngôn ngữ, chú ý, ghi nhớ có chủ định và biết cách tạo tiếng đúng trên đồng hồ.- kĩ năng chơi những trò chơi.3. Thái độ- giáo dục đào tạo trẻ biết quý trọng thời gian, biết thời gian rất quan trọng với nhỏ người.- Trẻ hào hứng với chuyển động có chủ định và bao gồm ý thức học tập.II. Chuẩn bị1. Đồ cần sử dụng của cô- Một đồng hồ- Tranh các buổi trong ngày: Sáng, trưa, chiều, tối.- Hình ảnh về các thời điểm trong thời gian ngày (Để chơi trò giải trí “Hãy chọn giờ đúng”).- Thẻ chữ số tương ứng- Giáo án.2. Đồ cần sử dụng của trẻ.- từng trẻ 1 đồng hồ đeo tay tự tạo bằng các nguyên vật liệu khác nhau.- Thẻ chữ.III. Phương pháp tiến hành.Hoạt đụng của côHoạt cồn của trẻ1. Hoạt động 1: Ổn định tạo hứng thú- con trẻ đi từ kế bên vào kính chào khách2. Vận động 2: Nội dunga. Xác minh không gian và thời gian trong ngày.- Cô cho trẻ xếp thành 4 hàng chơi game “Xác định phía” (Trò chơi khẳng định phía: Phía phải, phía trái, phía trước, phía sau, phía trên phía dưới của phiên bản thân.)- Cô thưởng cho mỗi nhóm 1 món quà: Là 4 bức tranh.- Cô yêu mong trẻ trò chuyện, bàn bạc về nội dung bức ảnh đó.- Yêu cầu lần lượt từng đội mang tranh ảnh lên- mang đến 1-2 chúng ta trong nhóm gồm bức tranh buổi sáng giới thiệu về nội dung bức tranh của group mình.- Cô trò chuyện, đàm thoại với trẻ em về: văn bản của bức tranh, dạy dỗ trẻ định hướng trong không gian và các vận động của nhỏ xíu trong một ngày.- Tranh 1: Vẽ về buổi sáng- Tranh 2: Cảnh buổi trưa.- Tranh 3: Cảnh buổi chiều- Tranh 4: Cảnh buổi tối- Cô khái quát: Một ngày có 4 buổi : buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối. Buổi sớm mặt trời mọc hướng Đông, buổi trưa mặt trời sống trên đỉnh đầu của chúng ta, buổi chiều mặt trời lặn ở hướng Tây, như tranh ảnh này khía cạnh trời mọc phía tay trái họ và lặn phía phải. Mặt trời lộ diện vào ban ngày, phương diện trăng lộ diện vào ban đêm, vào đầu tháng và cuối chiến thắng là trăng khuyết còn về vào giữa tháng trăng vẫn tròn.- Cô mang lại trẻ chơi trò giải trí ‘Đồng hồ nước quả lắc’ và chuyện trò về trò nghịch dẫn dắt, ra mắt với con trẻ về cái đồng hồ.b. Dạy dỗ trẻ xem đồng hồ*Cách 1 :- cho trẻ quan cạnh bên chiếc đồng hồ đeo tay của cô- Cô ra mắt về chiếc đồng hồ : Gồm các chữ số và các kim đồng hồ.+ gồm 12 chữ số trên đồng hồ được xếp theo trang bị tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ số 1 đến số 12.+ mang lại trẻ đọc đầy đủ chữ số trên đồng hồ.+ Đồng hồ gồm 3 kim : Kim ngắn là kim chỉ giờ, kim dài thêm hơn là kim chỉ phút và kim lâu năm nhất là kim chỉ giây.- Cả 3 kim đồng hồ thời trang đều quay theo chiều từ bỏ trái qua phải, từ bỏ số bé xíu đến số lớn trên đồng hồ.- Một ngày bao gồm 24 giờ, một giờ có 60 phút.- Cô gợi ý trẻ xem giờ đúng :+ Giờ đúng là khi kim lâu năm chỉ đúng vào số 12 với kim ngắn chỉ đúng vào một số bất kỳ trên đồng hồ. (Cô đem ví dụ đến trẻ hiểu.)+ Cô mang đến trẻ rước mỗi con trẻ một chiếc đồng hồ đeo tay tự sinh sản và tự điều chỉnh kim đồng hồ thời trang theo giờ mình mếm mộ và nói tới giờ tôi vừa điều chỉnh.+Cô cùng trẻ thuộc kiểm tra tác dụng giờ bên trên đồng hồ của bản thân và của bạn.+ mang đến trẻ phát âm giờ trên đồng hồ của mình.* giải pháp 2 : Điều chỉnh kim giờ trên đồng hồ đeo tay theo yêu mong của cô :+ Buổi sáng bé ngủ dậy, tấn công răng rửa mặt thời điểm mấy giờ ? (Lúc 6h đúng.)+ lúc nào được gọi là 6h đúng ?+ các con tới trường lúc mấy giờ ?(7h)+ Mấy giờ chúng mình học tập bài ?(8h)+ buổi trưa con nạp năng lượng cơm dịp mấy giờ ? (11h)+ buổi chiều mấy giờ các con được bố mẹ đón về ? (4h)+ những con hay đi ngủ vào khoảng mấy giờ đồng hồ tối ?+ Cô đến trẻ hát bài xích ‘Chúc bé bỏng ngủ ngon’+ Cô hỏi lại trẻ : khi đồng hồ thời trang chỉ tiếng đúng thì kim dài chỉ vào số mấy?- Cô bao hàm lại và giáo dục đào tạo trẻ : thời hạn rất quan tiền trọng, giúp bọn họ điều chỉnh cơ chế sinh hoạt vào một ngày cho tương xứng vì vậy bọn chúng mình phải ghi nhận quý trọng thời gian.* phương pháp 3 : rèn luyện củng cố* Trò chơi : ‘ hãy chọn giờ đúng’- phương pháp chơi : Cô phân chia trẻ thành 3 team lần lượt từng team cầm đồng hồ đeo tay chỉnh thời hạn tương ứng với hoạt động trong tranh.- hình thức chơi : thời gian chơi là một bản nhạc, đội nào có rất nhiều kết quả đúng duy nhất đội đó sẽ chiến thắng- cô tổ chức triển khai cho trẻ chơi.- Cô khái quát trẻ đùa và dìm xét kết qua chơi.3. Kết thúc- Cô dìm xét máu học.- Cô thuộc trẻ hát, vận động bài xích ‘ Đi xe cộ đạp’Trẻ kính chào hỏi lễ phépTrẻ chơi xác định phía theo yêu cầu của côTrẻ thảo luậnTrẻ lắng ngheTrẻ đùa trò chơiTrẻ quan tiền sátTrẻ lắng ngheTrẻ đọcTrẻ lắng ngheTrẻ lấy đồng hồ thời trang và chỉnh giờTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ hát nhịp nhàngTrẻ trả lời- trẻ con lắng nghe-Trẻ chơi- trẻ lắng nghe- con trẻ hát, vận tải cùng cô.

Các tệp tin đính kèm theo tài liệu này:

lam quen thuộc voi toan 5 tuoi Dinh huong khong gian thoi gianDay tre xem gio tren dong ho_12459971.91neg.comx